中国孩子未来的教育在哪里？

来因

连敏玲

最近谈到最多的就是孩子的教育。感触良多。他们的故事都很典型，也很值得我们思考。


其中有一位母亲，她本人可以说是才貌双全，自己受过良好的教育，既有社会地位，又有足够的财富，家庭也很健康。他的孩子由于初中时候去美国参加了一次夏令营，从此就不愿意再在中国的学校读书了。有趣的是，这个孩子之前在中国的中学成绩还很好，该中学也是北京数一数二的好学校。既然孩子想去美国读书，对他们家而言这也是很简单的一件事。于是，去了美国，顺利读了高中，明年要考大学了，突然压力很大。因为孩子想上哈佛，可如今上哈佛可真不是一件容易的事情了，指标很多，要求很高。首先成绩好，那是肯定要的；其次体育也要好，标准是要能参加校队，并且能在州或者全国比赛中得过奖；第三，艺术也要好，也要在州内或者全国得过奖，至少像钢琴之类的要考过好几个级。就算以上条件都满足了，已经很神奇了吧，还是不够，还有一点很重要，要有领导力，具体指标就是要有在社团担任重要职务，并且在任职期间曾领导社团确实做过很有影响力的活动，在州内或者全国性的媒体有过报道的。

这些条件一列，可真是把这位母亲给着急到了，本来觉得孩子成绩好，体育也好，还能会弹弹钢琴什么的，应该已经很自豪了，没想到还要其他条件，每天就那么一点时间，既要学习还要参加比赛、参加活动。一般孩子怎么可能做到呢，除非是天才啊。对了，就是要天才，谁让人家哈佛牛呢？既然这么多人想去他那里，他为啥不挑天才学生呢？可是如果中国的天才学生都去了哈佛，接受他们的教育，那未来他们学成归国称为未来中国的栋梁后，中国和美国还会有多少区别呢？

2011年，国内学生赴美读高中的比例同比增长了35.3%，再创历史新高。近期有消息显示，美国的高中已经开设了AP课程与大学接轨，从高中起就开始修读部分大学课程，以满足常春藤名校的招生要求。业内专家表示，此举将推动中国高中生赴美留学再升温。

高中留学的升温背后有太多是中国教育工作者要去思考的问题。

另外一个母亲，也是一样受过良好教育，虽然财富自由度没有上一位母亲高，孩子目前也还刚上小学，但是她现在已经开始积极准备，做好财富积累，以便让她的孩子能尽快出国读书。她的理由很有趣，因为她觉得她孩子的老师素质太差，也是巧得很，孩子的老师和她相识，基本是同龄人，她说，那是当年他们同学中读书最差的人、或者是家庭条件差没法交得起学费的才去考师范，这样素质的师范生源，如今出来做老师，她如何可以放心把自己的孩子交给他们教育？再加上传统的填鸭式的教育方式，对那些有天分的孩子来说，简直是浪费时间。

她自己说了一个例子，那是她在英国读书的时候去一家幼儿园做义工，那里的老师关于肤色问题是这么向孩子们说的：“我们的上帝为了让我们的国家更美丽，所以创造了各种肤色，每一种肤色都代表了我们国家的一种美丽。”而她的孩子在中国学校里，同样的问题得到回到是截然不同的,老师的回答是：“哪里有这么多的为什么，天生的没有为什么。先把你自己的功课做好，别整天想这些没用的问题。”听到这样的回答，她还能对这个老师怀有什么幻想吗？

虽然她的观点有点偏激，但是我也不得不认可她的部分观点。我自己也曾感同身受过，当年我的高中班主任就是一个年轻老师，确实和年纪大的老师相比在综合素质上有天壤之别，我这辈子第一次开始逃课就是出于对他的无比厌恶。而我当年的中学已经是全国重点中学了，尚且如此，更何况其他学校呢。

晚上回到家我和老公商量我们的孩子未来的教育，我们两个在这个问题上高度一致：孩子当然要出国接受教育。刚谈完，又看到一则报道，北京强行关闭农民工子弟学校，几万名农民工子弟面临失学的危险。终究未来能把孩子送出国读书的家庭只能是这个社会的一部分，那其余大部分的中国孩子未来去哪里接受良好的教育？他们未来又该如何去面对更加残酷的竞争呢？是该时候好好想一想了。

责任编辑：Leo Wei